今天早上準備出門時，翻找書包，遍尋不著格紋筆記本的蹤跡。
媽的，我等等要考期中考，而我半年下來的回憶、雜記、種種不該忘記的大事小事全部被記載在uniqulo的筆記本裡，而現在他不見了！我翻了皮箱一回、整間房子一遍，但他就是不見了！我搜索記憶的最深處，一邊往公車站前進、一邊咒罵這個城市。甫不久前才在Santa Barbara丟掉我在美國唯一一支好寫的筆，而現在連一片空白都剝奪掉了，是怎樣呢？
裡面貼有我一年下來看過的電影、舞台劇票根；我修完和即將要修的學分數；在LA每一個樂園、每一場電影的記憶；還有一份名單，記錄我寄出的每一片風景。
And it is fucking lost!
這比丟失錢財還要慘。
整個九點到九點20分，我在公車站焦急踱步，一步步踩踏我想要好好考期中考的決心，big blue bus的等待好久好久，一方面是丟失的痛苦和無助，一方面對於考試可能遲到和未知的恐懼，兩面煎熬。
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公共政策的期中也滿讓我崩潰的。一個情境多角度切入，就讓思緒胡亂衝撞著舊有記憶，努力拼湊一些看似專業的術語和立論，也只能這樣了！
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總算可以來講一下課程了，應該算是個恰當的時機點了吧！學期已經過了一半，兩堂課的期中考都已經結束，也習慣老師的講課和節奏，就當向僑委會交差吧！
The Introduction of Art and Technique in
Filmmaking。老實說拿到Syllabus的那天我有點小失望，畢竟和我當初所想像的課程走向有點不一樣，我一直以為老師會全面性的介紹好萊塢電影製作的各個階段，但到現在下來，我們所學是從電影的各個元素切入，參透電影的藝術性，有點像是分析電影語言，應該就是沈曉因課堂上教的吧！
老師課堂上先用簡報簡介當周的技巧重點，並定義專有名詞，從整體構圖、攝影、燈光、演戲、mise-en-scene等等角度做切入，並且輔以適當的電影片段，老師很鼓勵我們提出對電影的看法，在抽離出情節的炫目效果後，的確，我必須更用力的逼迫自己去看每個運鏡、每次的燈光、音樂、演員表情等等，去揣測為什麼導演要如此構圖、如此創造。
在每次的討論中，總是有幾個人固定發言，老師往往也很激賞某些特定同學丟出的看法，好像是說中老師內心想和大家分享的，我也嘗試丟出一些對電影的看法，但可能英文表達還是不夠精準，所以常常會被老師快速帶過。
但還是一堂很棒的課。在課堂中，完全能感受到老師對於電影的熱情，她總是樂於分享每一部電影所帶給她的衝擊，她所選的片單可能不是片片經典，但她是一個對課堂和學生負責的老師，總是有備而來，每個片段後面都藏滿她希望我們用力凝望出的結晶，那些偉大電影人的巧思和創舉。
每個禮拜五都要繳交noteboard，針對她所丟出的問題寫出一小篇論述。也有指定觀看的片單，Fog City Mavericks記錄美國獨立電影人崇高的精神，輕鬆遊走在商業和藝術之間，追求極致的顛覆，而同時拉拔後進，讓這股獨立的風氣繼續籠罩舊金山這雨霧瀰漫的美麗城市。
一直很想和老師單獨談談，談洛城的電影生態、談未來的可能、談要如何才能培養出觀視電影之際，澄澈感性的目光。來美國之前，我總是信誓旦旦的喧嘩著想要進入電影界的浮誇夢想，我自我中心地製作影像，而比任何一個熱愛電影的觀影者還少望進經典。邁入學習電影的第四個禮拜，或許最大的收穫就是學會謙卑，還記得是看密陽的時候吧(還是Raising Victor Vargas？！)，我把耳機拿下，把聲音抽離觀影情境，純然從影像構圖去看一部電影，剎那間，彷彿有捕捉到一些幽微的光影，而這些在鏡頭前後微微閃爍的光亮是我從未體會過的。往後應該會適時的把聲音摒棄，看畫面的小小劇場。
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公共政策和想像中的落差就無比巨大了！10A，本來以為很簡單，還有戶外教學，但沒想到最後淪為老師和學生之間的鬼打牆，課名是公共政策，但老師是在站在一個政策分析者的角度切入，也引入意義不明的經濟學原理，最後用一堂莫名的考試打翻我的底線。Memo的寫作和簡報感覺也學不到東西，或許我應該當初壯士斷腕把課退掉，選簡單一點的Public
Speaking，然後好好投入電影的世界。
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部落格的回國倒數是36天，一個月的光陰被消耗在公路往返、電影輪轉和吃喝玩樂上，但至少現在不會有不值得的感覺，我很用力的呼吸加州的空氣、在萬惡洛城踏實的行走。
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